Licenciada en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad Complutense de Madrid (2006). Certificado de Aptitud Pedagógica en Didáctica de la Filosofía (2006). Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Tesis Doctoral defendida en Diciembre 2012 calificada Sobresaliente Cum Laude por unanimidad y Mención Europea, realizando una investigación de corte cualitativo acerca de la creación y análisis de redes socioeducativas entre centros educativos, familias y otros agentes de la comunidad educativa en contextos de alta vulnerabilidad social.

En concordancia con el ámbito temático de su Tesis Doctoral sus líneas de investigación actuales son: Sociedad, Familia y Educación, Orientación Educativa y Familiar, Vulnerabilidad Social y Educación, Intervención Socioeducativa Inclusiva. Su actividad científica se traduce en la publicación de aportaciones a revistas indexadas, participación en congresos, elaboración de libros y capítulos de libro Ha participado en  proyectos de I+D+i y proyectos de cooperación al desarrollo, realizado estancias breves de investigación y codirigido Tesis Doctorales.

Entre su formación académica y profesional complementaria destaca también su formación en el Máster de Psicobiología y Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Barcelona y más orientado a la intervención psicoeducativa con familias y niños se ha formado en Pedagogía Sistémica,  Técnicas Gestálticas aplicadas a la infancia y adolescencia,  Gestión en liderazgo en grupos de trabajo e Intervención, Violencia y Agresividad Infantil.

Actualmente desarrolla su labor como profesora colaboradora en la Universidad Internacional de la Rioja en el Departamento de Familia, Educación y Sociedad desde el año  2017. Ha trabajado como profesora asociada en la Universidad de Castilla la Mancha en el Departamento de Pedagogía durante los cursos 2017-2018 y 2018-2019 y como profesora asociada en la Universidad Autónoma de Madrid en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar durante el semestre febrero-julio 2017. Por último, trabajó a tiempo completo como docente investigadora en la Universidad Técnica de Cotopaxi (Ecuador) durante 2 años y medio.

Acumula más de 10 años de experiencia en el acompañamiento educativo a familias, infancia y adolescencia a través de ONGs y Fundaciones de la Comunidad de Madrid y desde su propia  consultoría educativa.